A Escola e a criatividade infantil

"Quando você trata a criança como sujeito que pensa, que sente, que cria, ela se sente autorizada a criar"

Currículo, Trabalho e Conhecimento

Na sociedade atual é cada vez mais comum ouvirmos discussões acaloradas que colocam em voga a relação da educação com o trabalho. Entendo que o movimento natural da escola, nesse contexto neoliberal em que vive, é ser influenciada a ponto de trilhar caminhos que façam da educação um processo repleto de metas, estatísticas e índices de qualidade...

... entretanto, não vejo esse caminho como o melhor a ser trilhado. A educação que prepara para o trabalho coloca de lado o indivíduo e tira dele a autonomia no processo. Ela busca atingir metas que mostrem ao mundo exterior o quão boa esta ou aquela escola é, mas isso não leva em conta um aprendizado realmente significativo.
Além disso, o objetivo do ato de educar se perde, se desvia. Não se busca mais o conhecimento, a compreensão do mundo, o saber autônomo; a busca é por números satisfatórios naqueles índices que determinam qualidade. E ensinar, então, se limita a preparar os alunos para um bom desempenho nos exames avaliativos. Vamos gerenciar o ensino para atingir a qualidade total!

A educação para o trabalho é um erro. Uma fantasia sem final feliz.