Durante a disciplina pudemos repensar nossas concepções de currículo e, mais do que isso, repensar nossas concepções do que é ENSINAR, do real papel do professor e da importância de definirmos nosso POSICIONAMENTO frente ao que nos é apresentado na escola e na sociedade.
A mudança começa quando refletimos sobre nossa prática. Enxergar que precisamos de constante transformação (de milho para pipoca!) é o primeiro passo. Depois, devemos lutar por currículos mais coerentes, que tenham o aluno como centro de toda prática... se decidirmos que queremos ser professores "libertadores", que proporcionam ao estudante conhecimento, valores e autonomia, não será difícil contaminar nossos colegas... quem sabe assim não se inicia uma revolução na educação que temos hoje?
Vendo-me agora como aprendiz, creio que participei da disciplina de forma muito satisfatória. É claro que, diferente da maioria de meus colegas, não tenho uma trajetória de experiências para compartilhar, mas ainda assim expus minhas opiniões acerca da educação a partir do que vivenciei brevemente como docente e, principalmente, do que presenciei como estudante.
Espero que as postagens desse blog tenham contribuído, mesmo que só um pouquinho, para uma reflexão maior que busca sempre melhorar, crescer e transformar!
Nos vemos por aí!
Camila.
